어린이집 표준보육과정
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작성일 23-07-28 13:28
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(1) 영유아의 발달 特性과 개인차를 고려하여 연령 및 수준별로 구성한다.
Ⅰ. 표준보육과definition
기초
1. 추구하는 인간상
가. 심신이 건강하고 행복한 사람
나. 자율적이고 창의적인 사람
다.
순서
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설명
어린이집 표준보육과정
어린이집 표준보육과정
레포트/사범교육
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다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성한다.
(2) 어린이집에서 편안하고 행복한 일상생활이 되도록 중점을 두어 구성한다. 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영유아의 전인적 발달과 우리 文化(culture) 에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다.
(4) 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고, 전인발달을 이루도록 구성한다.
사. 영유아가 속한 가정, 지역사(歷史)회가 함께 협력할 때 영유아에게 가장 긍정적인 effect을 미친다.
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제 1 장 어린이집 표준보육과정 총론
어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 어린이집의 만 0-5세 영유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 goal(목표) 와 내용을 제시한 것이다.
(3) 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성한다.
(6) 3-5세 보육과정은 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역을 중심으로 구성한다.
(5) 사람과 자연을 존중하고, 우리 文化(culture) 를 이해하는 데 중점을 두어 구성한다.
(7) 3-5세 보육과정은 초등학교 교육과정과의 연계성을 고려하여 구성한다. 영유아…(省略)
바. 영유아는 민감하고 反應(반응)적인 성인과의 신뢰로운 관계 속에서 최적의 발달을 이룬다.
다. 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람
라. 자연과 우리文化(culture) 를 사랑하는 사람
마. 다양성을 인정하는 민주적인 사람
2. 표준보육과definition 기본전제가. 영유아는 개별적인 特性을 지닌 고유한 존재이다.
나. 영유아는 연령에 따라 발달적 特性이 질적으로 다르다.
