양호실을 중심으로 본 학교보건
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작성일 23-08-17 08:40
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따라서 아동기의 생활을 건강하며 행복하고 생산적으로 영위하며, 가능한 최대한의 학습경험을 할 수 있도록 해주기 위하여 학교 아동의 건강은 보호되고 유지되며 증진되어야 할 것이다.
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Ⅰ. 서 론
인간은 누구나 태어나서 죽을 때까지 하나의 생애과정을 거치게 되는 바, 이 과정 가운데 유아기 및 아동기가 일생을 통하여 특히 중요한 시기임은 새삼 강조할 필요가 없을 것이다.
이렇게 중요한 학교보건의 궁극목적이 학생의 건강을 아동의 건강을 보호, 유지, 증진시키는데 있다는 데에는 학자들 사이에 별다른 理論이 없다. 건강의 관점에서 보더라도 이러한 아동기 및 靑少年(청소년) 기의 건강상태는 학습에 影響을 미칠 뿐 아니라 생애 전 과정이 질적 생활을 좌우하기도 할만큼 중요하다. 그러나 학교 보건의 정이 을 구체적으로 제시함에 있어서는 학자에 따라 차이가 있따 그 대표적인 보기로는, 학교 보건을 보건서비스와 보건교육의 결합체라고 보는 견해에 대상으로하여 보건교육은 학교 교육과정이 일부이며 따라서 학교보건은 보건서비스만을 의미한다고 하는 견해의 대립을 들 수 있따 학교보건의 정이 에 대한 더욱 적극적인 견해를 보면 보건서비스, 보건교육…(생략(省略))
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