아동미술치료에 활용되는 기법
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작성일 23-10-09 12:20
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(2)원
또는 네모 속에 선을 그어 나누어 준다. 이 외에도 구체적인 치료기법으로 활용되고 있는 것은 매우 다
양하다.
활동내용 및 지도방법은 (1)치료사가 도화지에 원 또는 큰 네모를 그려 준다. 또한 작업의 촉진, 스트레스 해소에도 큰 도움이 된
다. 한 장의 종이에 적당한 선을 그어 나누고 교대로 색칠하는 화
면분할법과 같이 사용하기도 한다. 갈겨그리기법을 통해 아동과 치료사의 관계가 더욱 돈독해지는 효과(效果)가 있따
4) 조소활동법
점토로 인물상을 만들거나 자기의 느낌을 표현하게 한 후 함께 이야기를 나눈다.
3) 갈겨그리기법
아동에게 사인펜을 주어 손으로 직접 갈겨 그려서 선을 따라 가게 한 후 어떻게
보여요? 어디가 어떻게 되어 있어요?에 대해 이야기한 후 채색시킨다.
(5) 아동이 색칠을 하고 나면 치료사가 색칠을 한다. 아동이 선을 자연스럽게 그리
면 칭찬해 준다.
* 이때 아동이 한 번에 한 칸씩 칠하지 않고 2~3칸을 칠해도 원하는 대로 하게 해준다.
(3) 치료사와 아동이 번갈아 가며 몇 개의 선을 더 그려 넣는다.
(2) 치료사가 먼저 선을 한 번 그어 볼까? 하며 직선(혹은 곡선)을 한 줄 그린 다
음 아동에게 `거도 그려 볼래? 하고 지시한다.
아동미술치료에 활용되는 기법
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아동미술치료에 활용되는 기법
목차
* 아동미술치료에 활용되는 기법
1. 역할교환법
2. 핑거페인팅
3. 갈겨그리기법
4. 조소활동법
5. 상호색채분할법
6. 손 본뜨기
7. 씨앗으로 얼굴 만들기
8. 신체 본뜨기
9. 골판지로 꾸미기
10. 석고붕대 본뜨기
11. 비눗물 거품놀이
12. 도장찍기
13. 종이찢기
14. 스티커 붙이기
15. 사포협동화
* bibliography
* 아동미술치료에 활용되는 기법
1) 역할교환법
채색이나 꼴라쥬, 난화, 그림 그리기 등에서 내담자와 치료사가 서로 번갈아 가
며 작품을 제작한다. 라포형성이나 거부감 감소, …(To be continued )
함양 등에 효과(效果)적이다. 색칠을 잘하는 것이 목적이 아니고 신뢰관계를 형성하는
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다. 이때 크레파스나 물감, 색종이 등 다양한 재료를 사용할 수 있따
