[진로발달theory ] 진로선택theory 과 진로발달theory
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작성일 23-11-08 01:27
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[진로발달theory ] 진로선택theory 과 진로발달theory
진로발달이론(理論)
[진로발달이론(理論)] 진로선택이론(理論)과 진로발달이론(理論)
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진로발달이론(理論)
I. 진로선택이론(理論)
1. 특성(特性)/요인이론(理論)
2. 욕구이론(理論)
1) 자녀에 대한 감정적 집중
2) 자녀 회피
3) 자녀 수용
3. 인성이론(理論)
1) 실제적(R)
2) 탐구적(I)
3) 예술적(A)
4) 사회적(S)
5) 설득적(E)
6) 관습적(C)
4. 사회학습이론(理論)
II. 진로발달이론(理論)
1. Ginzberg의 진로발달이론(理論)
1) 환상기(6~10세)
2) 잠정기(11~17세)
3) 현실기(18~22세)
2. Super의 발달이론(理論)
1) 성장기(0~14세)
2) 탐색기(15~34세)
3) 확립기(25~44세)
4) 유지기(45~64세)
5) 은퇴기(65세 이후)
3. 의사결정이론(理論)
1) 예상기
2) 실천기
4. 직업포부이론(理論)
참고한 문헌
진로발달이론(理論)
진로발달이론(理論)은 학자들에 따라 다양한 근거에 의해서 개발되었으며 다양하게 분류되고 있다 Herr와 Cramer(1984)는 특성(特性)요인이론(理論), 의사결정이론(理論), 사회이론(理論), 심리 이론(理論), 발달이론(理論)으로, George와 Cristiani(1995)는 특성(特性)요인이론(理論), 구조이론(理論), 발달이론(理論), 의사결정이론(理論)으로, Gibson과 Mitchell(1999)은 과정이론(理論), 발달이론(理論), 성격이론(理論), 사회학적 이론(理論)으로 분류하기…(To be continued )
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