누구를 위한 history(역사) 인가?
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작성일 22-12-04 04:33
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그렇게 하지 않는다면 우리는 과거를 이해한다기 보다는 단지 엘턴의 견해를 공부하고 받아들이게 된다
③ 수많은 집단과 계급과 사람들이 歷史(역사)로부터 배제되어왔다. 이것은 歷史(역사)가들을 통해 다시 살아난다.
동일한 연구 대상도 상이한 담론적 연구에 따라 또는 시간과 공간에 따라 전혀 다르게 읽혀질 수 있기 때문에 과거를 歷史(역사)적으로 읽는 행위가 필요하다.
ex) 16C 영국사 수업의 주교재; 엘턴「튜더 왕조 하의 영국」
엘턴이 어떠한 주관을 가졌으며 이러한 주관을 가지게 된 이유를 알아야 하고 근거가 가진 사실성을 밝혀야 한다.
누구를 위한 history(역사) 인가?
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레포트/인문사회
이론(理論)적측면
1장. 歷史(역사)란 무엇인가 2
2
<실천적 측면> 5
<歷史(역사)의 정의(定義)> 5
2장. 歷史(역사) 담론의 기본 문제들 6
진 실 6
사실과 해석 6
편 견 6
감정이입 7
1·2차 data(資料)와 증거 9
관념쌍; 인과론 등 9
歷史(역사): 과학인가 예술인가 10
결 론 10
3장. 포스트 모던 세계의 歷史(역사)연구 10
1장. 歷史(역사)란 무엇인가
1. 歷史(역사)란 세계를 해석하는 여러 가지 담론 중 단지 하나에 불과하다. 과거와 歷史(역사)는 다른 것이며 서로 동일시 될 수 없다. 이론적측면 , 누구를 위한 역사인가?인문사회레포트 ,
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누구를 위한 history(역사) 인가? 에 대한 reference(자료)입니다.
歷史(역사)는 歷史(역사)가의 작업을 통해 만들어진 과거에 대한 구성물이다.
*누가 읽느냐에 따라 전혀 다르게 읽히고 해석됨
**시공간의 차이에 따라 전혀 다른 읽기 존재
ex) 어떤 사람이…(省略)
설명
누구를 위한 역사인가? 에 대한 자료입니다. 이미 사라져 버렸다.
*歷史(역사)와 과거의 구분
과거 (the past)- 옛날 어떤 장소에서 일어난 일, 歷史(역사)가의 관심의 대상
歷史(역사)-歷史(역사)가들의 저술, 歷史(역사) 서술(historiography); 歷史(역사)가가 과거를 다루는 방식
History- 관계의 총화
** 과거와 歷史(역사) 구분의 중요성
①과거는 일어난 일이다.
따라서 歷史(역사)란 텍스트들 간의 상호관계를 통해 만들어진 언어적 구성물이다.
세계 각지에 수많은 여성들이 살고 있었음에도 불구하고 歷史(역사)책에 거의 등장하지 못하고
歷史(역사)에서 감추어져 왔다.
ex) 17C 스페인사
도서관의 관련 서적이나 스페인 문서보관소의 사료를 찾을 수 있는데,
이 data(資料)에 대한 읽기 그 자체가 수업과 책을 통해 이미 습득해 의미를 갖게 된
배움과 습득의 산물인 것이다.
순서
다.
② 歷史(역사)가의 견해와 사실을 구분해 가며 읽어야 한다.
