존 웨슬리의 교육신학
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작성일 24-04-10 02:48
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교육의 未來(미래)는 이 시대의 물음에 대하여 theory 적으로 실천적으로 대답되어야 한다. 즉 네가지 표준이 되는 성서, 전통, 이성, 경험의 concept(개념)들이다. 교육은 바로 존 웨슬리의 신학적 이론의 바탕 위에서 접근되어야 한다. 그래야만 우리들의 문제가 희망차게 해결되어 나아갈 것이다. 새로운 future(미래)는 새로운 사상과 촉매신학들이 함께 함으로써만이 움직여 갈 수 있을 것이다. 따라서 우리는 존 웨슬리 시대의 역사적 모습을 그 원형 그대로에서 밝혀 보려고 시도해야할 것이다. 제3기는 감리교 창시자인 존 웨슬리를 뛰어 넘어서, history(역사) 적이고 에큐메니칼한 차원 즉 모다 폭넓은 범주에서 추구되어야 하고 또한 history(역사) 의 지평에서 존 웨슬리를 이해하고자 하는 노력이라고 하겠다. 따라서 이제는 공동적이 협력이 요청되는 때이다. 그러나 이러한 노력들은 현시대와 future(미래)를 존 웨슬리와 적절하게 연관시키고자 하는 작업이다.
또한 해석학의 과제(problem)에 있어서, 감리교이외의 교파들이 함께 존 웨슬리의 네 표준을 신학화할때는 다른 교파들에게도 연구의 도움을 줄 수 있을 것이다. 교육의 이론적 근거가 될 존 웨슬리의 신학의 본질규명은 교육의 미래를 말하는 것이다. 교육의 미래는 이 시대의 물음에 대하여 이론적으로 실천적으로 대답되어야 한다. , 존 웨슬리의 교육신학인문사회레포트 ,
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제3기는, 에큐메니칼 신학에 더 많은 관심을 가지고 있다아 제3기의 goal(목표) 는 첫째로 존 웨슬리의 연구를 보다 폭넓은 history(역사) 적 배경과 콘텍스트 속에서 다시 이해하려는 작업이다.
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존 웨슬리의 신학 사상을 오늘 우리의 상황과 어떻게 연관시켜서 해석하느냐 하는 과제는 앞으로 존 웨슬리 신학의 새로운 작업이라 할 수 있다. 교육의 theory 적 근거가 될 존 웨슬리의 신학의 본질규명은 교육의 未來(미래)를 말하는 것이다.
제Ⅱ부 교육적 조명
존 웨슬리의…(skip)
,인문사회,레포트
다.
우리 감리교회의 advantage들은 존 웨슬리 연구의 제3기를 통하여 기독교 운동의 새로운 future(미래)의 장을 여는 데 큰 추진력이 될 수 있을 것이다.
존 웨슬리의 교육신학
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레포트/인문사회
존 웨슬리의 신학 사상을 오늘 우리의 상황과 어떻게 연관시켜서 해석하느냐 하는 과제課題는 앞으로 존 웨슬리 신학의 새로운 작업이라 할 수 있따 교육은 바로 존 웨슬리의 신학적 theory 의 바탕 위에서 접근되어야 한다. 따라서 우리는 존 웨슬리 시대의 歷史(역사)적 모습을 그 원형 그대로에서 밝혀 보려고 시도해야할 것이다.
