2015년 2학기 평생교육호로그램개발 출석대체시험 point체크
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작성일 23-05-04 19:14
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② 프로그램(program]) 기획단계의 과업
- 平生敎育(평생교육)기관이나 조직체에 대한 상황分析(분석)
(1) 프로그램(program]) 기획 성격(분)
2. 프로그램(program]) 기획의 원리 및 성격
- 프로그램(program]) 가발의 기본 방향에 대한 설정
제5장 평생교육 요구analysis
- 프로그램(program]) 개발 모델 설정
- 출제예상문제 및 해설 -
③ 平生敎育(평생교육)기관의 효율성 증대시키는 기제
⑤ 협동적인 성격 가짐
(2) 프로그램(program]) 기획의 중요성
제7장 평생교육 홍보와 marketing
④ 연속적이고 단계적인 과정
③ 사회적 수요, 구성원들의 교육적 요구, 平生敎育(평생교육)기관과 조직의 상황을 종합적으로 分析(분석)하여 프로그램(program]) 의 必要性 확인
(1) 프로그램(program]) 기획
제4장 평생교육 프로그램의 기획 제5장 평생교육 요구분석 제6장 평생교육 프로그램 설계와 실행 제7장 평생교육 홍보와 마케팅 제8장 평생교육 프로그램 평가 - 출제예상문제 및 해설 -
제6장 평생교육 호로그램 설계와 실행
설명
- 학습자의 교육요구와 필요에 대한 分析(분석)
제4장 평생교육 호로그램의 기획
① 미래지향적인 성격의 활동
- 확인된 요구와 필요의 교육goal(목표) 전환
제8장 평생교육 호로그램 평가
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④ 개발의 기본 방향을 설정, 프로그램(program]) 의 전반적인 틀과 컨텐츠 개발을 위한 기초적인 작업 수행
① 사전에 행하는 준비과정으로 프로그램(program]) 개발의 必要性을 확인하고 개발의 기본방향을 설정하는 것
설정한 goal(목표) 가 프로그램(program]) 의 내용과 방법의 조직원리 및 시행과 평가에 일관성 있게 반영되어야 하며, 평가의 결과는 다음 프로그램(program]) 개발과 전개과정에 투입되어 순환되므로 프로그램(program]) 기획은 프로그램(program]) 개발 전체 방향을 결정하는데 매우 중요한 역할을 함
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방송통신 > 출석수업대체시험
2015년 2학기 평생교육호로그램개발 출석대체시험 point체크
1. 프로그램(program]) 기획의 의미
② 적극적이고 능동적인 행위
- 중략 -
- 잠재적 학습자의 파악
제4장 平生敎育(평생교육) 프로그램(program]) 의 기획
다.
