장학론
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작성일 23-07-18 02:47
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[교직]장학론
다. [교직]장학론 , 장학론사범교육레포트 ,
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장학론
제 2절 장학의 기능
: 장학의 목적(교수,학습활동을 도와주는 봉사활동)을 효율적으로 달성할 수 있도록 지원하는 역할
맥너니(chester T. McNerney) - 교수과정에 대한 방향 제시
교수과정에 대한 효능적인 평가
와일즈(Kimball Wiles)와 로벨(John T.Lovell) - 교육과정개발과 수업改善(개선)
김종철 외(1994) : 1. 교사의 전문적 성장을 돕는 활동
2. 교육운영의 기획가 평가를 돕는 제반활동
3. 학습활동을 改善(개선) 하는 활동
김창걸 (1992) : 1. 교사의 전문적 성장을 도우며, 2. 교육과정 운영의 改善(개선) 을 돕는 일. 그리고 3. 교수 학습지도 改善(개선) 및 4. 교육environment(환경) 과 관리改善(개선) 을 돕는 일을 장학의 기능으로 제시함
장학업무의 효율적인 운영을 통하여 교수, 학습 활동의 改善(개선) 과 교육발전의 향상 그리고 교육目標(목표)의 달성을 도모하기 위해서
-> 장학지도의 민주화, 과학화, 전文化(문화) 촉진에 역점을 두어야 함
① 민주화의 촉진
모든 장학지도 활동은 지도.조언의 봉사적 기능의 토대로 한 민주주의 기본원리에 입각하여야 함.-> 이러한 민주적 지도성은 교사와 학생의 성장, 발달에 주안…(省略)
② 과학적 조사연구 기능의 강화
장학의 개념, 기능, 담당자의 자질과 자격, 유형 등 장학론에 대한 전반적인 내용을 기술한 레포트(report) 입니다.레포트/사범교육
장학의 개념, 기능, 담당자의 자질과 자격, 유형 등 장학론에 대한 전반적인 내용을 기술한 레포트입니다.
