교수설계를 위한 analysis(분석)
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작성일 23-09-23 14:48
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요구分析(분석)은 크게 두 가지로 나눌 수 있다 첫째는 학습자分析(분석), 둘째는 환경分析(분석)이다. 요구分析(분석)이란 수업에 있어서 요구되는 바람직한 상황과 현재의 상황 사이에 존재하는 갭(gap)을 발견하고 이러한 제약적 조건 하에 수업을 效果적으로 진행할 수 있도록 分析(분석)하는 것을 말한다. 이러한 환경分析(분석)을 통해 학습처리해야할문제나 수업목표(目標)를 조절…(생략(省略))
교수설계를 위한 analysis(분석)
다. 다음으로 환경分析(분석)은 이상적인 수업이 일어나기 위한 이상적인 환경을 정하고 실제 환경과 비교하는 것이다. 이러한 分析(분석)들은 效果적인 수업을 실행하기 위해 철저히 分析(분석)되어야 하는 요소들이라고 볼 수 있다 먼저, 학습자 分析(분석)은 학습자들이 성취해야 할 이상적인 수준을 규정하고 실제 학습자의 능력을 판별함으로써 학습의 效果성을 미리 판단해보기 위한 分析(분석)이라고 definition 할 수 있다 또한 학습자들의 현재 상황, 즉 실재 수행정도를 측정(測定) 함으로써 이상적인 학습자 상황과의 갭을 측정(測定) 하기 위한 것이다.
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교수설계를 위한 分析(분석)
1. 요구分析(분석)
2. 학습처리해야할문제 分析(분석)
3. 학습자 分析(분석)
4. 환경分析(분석)
1. 요구分析(분석)교수설계를 함에 있어서 가장 우선적으로 해야 할 것은 요구分析(분석)을 하는 것이다.
