개발관리의 활동과 기법
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작성일 23-10-10 23:10
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설명
3.훈련의 설계
1)학습 원리의 적용
훈련의 effect성을 높이기 위해 학습 원리를 적용함으로써 effect성을 높일 수 있다
학습능력과 학습동기: 학습능력이란 훈련시 제공되는 학습자료(資料)를 소화하고 흡수 할 수 있는 기초지식과 기능을 갖추고 있는지의 여부를 말한다. 지식의 종합에서는 사실과 행위들이 루틴 속으로 통합되고 과업의 부분들도 통합되면서 점점 성취수준이 높아지고 실수도 적어진다.
학습과정과 학습원리:
(1)학습의 과정
고정적인 과업의 학습은 명시적 지식의 습득,지식의종합,절차적 지식의 습득이라는 3단계를 거쳐서 이루어진다. 명시적 지식의 습득은 과업과 관련된 정의(定義) 과 사실적 정보를 습득한다. 학습동기는 훈련의 necessity need을 인식하고 적극적으로 훈련과정에 참여하려는 의지를 말한다.개발관리의활동과기법리포트 , 개발관리의 활동과 기법경영경제레포트 ,
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개발관리 활동의 필요성(必要性)과 목표(goal)설정, 훈련기법 등에 대해서 조사하였습니다.
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다. 절차적 지식의습득에서는 사실들이 조직화되고 학습자는 거의 자동적으로 과업을 수행할 수 있게 된다
(2)성인학습
성인학습의 원리는 기업의 훈련에 있어서도 매우 중요한 시사점을 제시하고 있다 참여와 책임의 원칙이나…(생략(省略))
레포트/경영경제
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개발관리 활동의 필요성과 목표설정, 훈련기법 등에 대해서 조사하였습니다. 학습공기를 제공시키기 위해서는 피훈련자를 훈련의 필요component석에 참가시키고 훈련goal(목표) 를 스스로 설정하도록 하는 것이 좋다.
