교구제작설명(explanation)서및상호작용
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작성일 24-01-30 23:28
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교구제작설명(explanation)서및상호작용
1. 아동이 세 팀을 만들어 (팀당 1명~2명) 산 면을 하나씩 정한다.교구제작설명서및상호작용 , 교구제작설명서및상호작용인문사회레포트 ,
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설명
다.
3. 순서를 정해 주사위를 던져 나온 그림이 산을 보호하는 그림이면 주사위 숫자만큼 나무를 붙이고 산을 훼손하는 그림이면 숫자만큼 붙였던 나무를 뗀다.
교구제작설명(explanation)서및상호작용
레포트/인문사회
교구제작설명서및상호작용에 대한 글을 써 보았습니다. (일상 생활 용품 등)
1. 산을 훼손하는 그림과 산을 보호하는 그림의 바탕색을 다르게 해주어 아이들이 구별할 수 있게 한다.
2. 정한 면의 찍찍이 색과 같은 색의 찍찍이가 붙어 있는 나무를 15 개씩 갖는다.
2. 나무를 다 붙이고 나서 깃발을 먼저 세우는 팀이 이긴다.
순서
교구제작설명(explanation)서및상호작용에 대한 글을 써 보았습니다.
나무의 고마움을 알고 보호하려는 마음을 갖고 있는가?
1. 아이와 함께 등산을 한다.
2. 나무가 주는 이로움에 대한 실례를 들어서 설명(說明)해준다.
