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[사회과학]특수교육학 - 시각장애에 관련되어

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작성일 23-12-09 10:19

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시각장애

1. 시각장애의 定義(정이)

시각은 시력과 시야에 의해서 결정됨.
▶법적 定義(정이)(미국)
실명 또는 맹
저시력
▶법적 실명
시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력이 20/200 이하이거나 시야가 20도 이하인 경우
시력이 20/200 이상이더라도 시야가 20도 이하인 경우
▶시각장애를 지닌 특수교육 대상자의 진단, 평가, 심사, 선정 기준
두 눈의 교정시력이 각각 0.04 미만인 자
시력의 손상이 심하여 시각에 의하여 학습Task 를 수행할 수 없고 촉각이나 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 자
두 눈의 교정시력은 각각 0.04 이상이나 특定義(정이) 학습매체 또는 Task 의 수정을 통해서도 시각적 Task 수행이 어려운 자
특定義(정이) 광학기구, 학습매체 또는 설비를 통해서만 시각적 Task 수행을 할 수 있는 자
▶교육적 定義(정이)에서 말하는 시각장애 아동
시각장애 아동-시각장애가 아동의 학업 성취에 influence(영향)을 주기 때문에 교육에 있어서 특별한 와 교육environment(환경) 을 필요로 하는 아동을 의미
실명 또는 맹-교육을 위한 목적으로 촉각(점자)이나 청각(예 녹음도서)을 사용…(skip)

2. 시각장애의 요인

3. 시각장애의 property(특성)

4. 시각장애 아동 교육


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다.
REPORT 11(sv76)



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