공교육의 문제가되는점 을 보완하고 학습자중심의 자율적인 별도교육호로그램
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작성일 22-10-14 03:19
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공교육의 문제가되는점 을 보완하고 학습자 중심의 자율적인 별도교육호로그램의 정이 과 necessity 에 마주향하여 정리(整理) 하였습니다. 하지만 최근 들어 국내에서도 대안학교에 대한 연구가 활발해지면서 대안교육에 대한 나름의 concept(개념) 정의(定義)가 시도되고 있따 `기존의 교육과는 다른 교육으로서 현재의 학교가 안고 있는 문제를 해결하려는 다양한 교육 방법`으로 정의(定義)하려는 시도이다. 기존의 교육과는 완벽하게 대비되는 새로운 교육이 과연 가능한지 의심스러운 것이다.
레포트/사범교육
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1. 정의(定義)
:공교육의 결점을 보완하고, 학습자 중심의 자율적인 별도 교육 프로그램(program]) 을 운영하도록 고안된 특별학교.
★ 대학학교를 살펴보기 전 대한교육에 대한 정확한 정의(定義)를 내리는 것이 선행되어야 할 것같다. 대안이라는 용어는 사전적 의미만 살펴 보아도 쉽지 않음을 알 수 있따 `어떤 안에 대신하는 안`으로써 그 용어 자체가 확정되어 있는 무엇을 지칭하는 것이 아닌 것이다. 또한 대한학교를 `기존의 제도 교육에서 규정한 학교의 형태와 내용에서 벗어나 독자적인 교육 이념에 따라 새롭고 다른 교육을 실현하고자 하는 학교`라고 설면…(생략(省略))
공교육의 문제가되는점 을 보완하고 학습자중심의 자율적인 별도교육호로그램
설명
다.
