평가의 목적과 평가의 예시를 들어 다음 교육계획에 어떻게 반영해야 하는지 토론해 봅시다
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작성일 23-04-20 05:28
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교육평가의 목적을 제시하면 다음과 같다(성태제, 2002). 1. 교육과정을 평가하기 위해 2. 학업 성취 수준을 평가하기 위해 3. 교육 자료나 프로그램을 개선하기 위해) 4. 정책 구안이나 의사 결정을 위한 기초 자료를 제공하기 위해 5. 공공기금 지출을 점검하기 위해 교육 평가의 변화 방향 이와 같이 교육평가의 개념과 목적이 발전해 나감에 따라 우리나라 역시 다음과 같이 교육평가의 방향이 변화하였다 (정종진, 1999).
4. 정책 구안이나 의사 결정을 위한 기초 data(資料)를 제공하기 위해
순서
교육평가의 목적
다. 교육평가의 목적을 제시하면 다음과 같다(성태제, 2002).
3. 교육 자료(data)나 프로그램(program]) 을 改善(개선) 하기 위해)
(정종진, 1999).
5. 공공기금 지출을 점검하기 위해
평가의 목적과 평가의 예시를 들어 다음 교육계획에 어떻게 반영해야 하는지 토론해 봅시다
교육평가의 목적 교육평가는 과정적, 발달적 교육관에 맞추어 그 개념이 발전되어 왔으며, 이에 따라 교육평가를 실시하는 목적 또한 단순히 목표달성 확인을 넘어서 다양한 수준의 목적을 추구하게 되었다. 교육평가의 목적
교육 평가의 change(변화) 방향
1. 교육과정을 평가하기 위해
3. 교육 data(資料)나 호로그램을 개선하기 위해)
2. 학업 성취 수준을 평가하기 위해
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설명
5. 공공기금 지출을 점검하기 위해
4. 정책 구안이나 의사 결정을 위한 기초 자료(data)를 제공하기 위해
2. 학업 성취 수준을 평가하기 위해
(정종진, 1999).
교육평가는 과정적, 발달적 교육관에 맞추어 그 concept(개념)이 발전되어 왔으며, 이에 따라 교육평가를 실시하는 목적 또한 단순히 목표(目標)달성 확인을 넘어서 다양한 수준의 목적을 추구하게 되었다. 교육평가의 목적을 제시하면 다음과 같다(성태제, 2002).
평가의 목적과 평가의 예시를 들어 다음 교육계획에 어떻게 반영해야 하는지 토론해 봅시다
1. 교육과정을 평가하기 위해
교육 평가의 變化 방향
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이와 같이 교육평가의 관념과 목적이 발전해 나감에 따라 우리나라 역시 다음과 같이 교육평가의 방향이 變化하였다
이와 같이 교육평가의 concept(개념)과 목적이 발전해 나감에 따라 우리나라 역시 다음과 같이 교육평가의 방향이 change(변화)하였다
교육평가는 과정적, 발달적 교육관에 맞추어 그 관념이 발전되어 왔으며, 이에 따라 교육평가를 실시하는 목적 또한 단순히 목표(goal)달성 확인을 넘어서 다양한 수준의 목적을 추구하게 되었다.
