Blended Learning
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작성일 23-07-13 17:47
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다.학습방법론에 의한 혼합전략인 Blended Learning의 개념과 효과등에 대해서 알아보았습니다.레포트-blendedlearning , Blended Learning경영경제레포트 ,
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Blended Learning
,경영경제,레포트
레포트/경영경제
설명
레포트-blendedlearning
Blended Learning의 개념(槪念)을 3가지로 나눠볼 수 있는데, on-line /오프라인 학습 environment 간 전달기제의 통합, 다양한 학습방법론간의 통합, 학습경험과 업무assignment간의 통합으로 개념(槪念)화할 수 있다
첫째로, blended learning은 학습목표(goal)를 성취하는데 있어서 요구되는 학습 전달기제간의 혼합strategy이라 할 수 있다 예를 들어 Smith(2001)는 `전통적 훈련방식과 조합된 테크놀로지를 활용하는 원격교육의 방법`으로 定義(정의)하고 있으며, Fox(2002)는 `경영상의 규명된 문제해결을 위한 최적의 학습정답을 제공하기 위한 오프라인 교육과 실시간 및 자기주도적 on-line 학습방식의 조합`으로 定義(정의)하고 있다 이러한 定義(정의)들은 blended learning을 전달기제(delivery mode), 특히 오프라인 교육과 on-line 교육 기제간의 간의 혼합으로 바라보려는 시도라 할 수 있다
둘째로, blended learning은 전달기제뿐만 아니라 다양한 학습방법론간의 혼합strategy이라 할 수 있다 예를 들어 Driscoll(2002)은 blended learning에 대한 定義(정의) 속에 `최적의 학습산출물을 만들기 위하여 다양한 교육학적 접근방법(예, 구성주의, 행동주의, 인지주의 등)들 간의 조합`이라는 개념(槪念)을 포함시킨…(To be continued )
학습방법론에 의한 혼합戰略인 Blended Learning의 definition 과 效果등에 대하여 알아보았습니다.
