교육에 대한 행동주의적 관점 (숀다이크,파블로,스키너의 학습理論(이론) 비교分析) [A+대박 資料]
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작성일 23-10-15 23:58
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설명
조작적 조건형성 ㅡ Thorndike
1. 들어가는 말
2. Thorndike 의 학습이론(理論)
(1)결합설의 관념
(2)시행착오 학습과 experiment(실험)과정 및 관념.
ㄱ.시행착오 학습ㄴ.시행착오학습의 experiment(실험)과정
3.연결주의 학습이론(理論)의 학습법칙
① 효과(效果)의 법칙 (Law of Effect)
② 연습의 법칙 (Law of Excercise)
③ 준비의 법칙 (Law of Readiness)
4.전이이론(理論)으로서의 동일요소설
ㅡ동일요소설ㄱ.정이
ㄴ.형식도야설과의 차이
ㄷ.전이촉진의 조건
5.Thorndike -학습이론(理論)의 본질
Pavlov의 고전적 조건화 (수동조건형성)[수동조건형성의 모형]
[조건자극과 무조건자극의 짝짓기]
[변별]
[자극일반화]
[일반화와 변별의 관계]
[고차적 조건형성]
[소거]
[자발적 회복과 …(drop)
① 변별자극
② reaction response
③ 강화자극
1)watch학습의 과정
(1)주의집중 단계
(2)파지 단계
(3)운동재생 단계
(4)동기화 단계
2)watch학습의 전형
(1)직접모방 전형
(2)동일시 전형
(3)무시행학습 전형
(4)동시학습 전형
(5)고전적 대리조건 형성 전형
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