창의성개발을 위한 음악과 교수학습 방법과 개발
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작성일 24-04-01 06:59
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’ 라고 진술되어 있으며 하위 목표(goal)에서 ‘가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기른다.
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서평감상/공연예술
창의성개발을 위한 음악과 교수학습 방법과 개발에 대한 연구 입니다.
설명
창의성개발을 위한 음악과 교수학습 방법과 개발
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I. 서 론
1. 연구의 必要性 및 목적
현대 사회에서 창의성은 모든 인간의 존엄성과 생존에 중요한 요인이 되고 있다(Bruner, 1962; Toynbee, 1962; Cropley, 김선 옮김, 2000). 최근 기업들은 새로운 상품, 새로운 영업 방식, 새로운 조직, 새로운 文化(문화)를 찾고 있따 과거와 같은 혹은 다른 것과 같은 상품이나 방식은 쓸모가 없어지고 있따 다른 것 새로운 것만이 존재할 가치가 있는 것으로 여겨지고 있따
이러한 시대적 상황을 고려하여 제7차 교육과정에서는 추구하는 인간상 다섯 가지 내용 중 네 가지에 각각 ‘개성을 추구’, ‘창의적인 능력’, ‘진로를 개척’, ‘새로운 가치의 창조’ 등 창의성과 관련된 내용을 포함하였다.’라는 내용을 포함하고 있따 음악과 교육과정에…(省略)
순서
,공연예술,서평감상
다. .
음악과 교육과정에서도 <1. 성격> 항에서 ‘음악적 창의성’, ‘창의적인 표현력’, ‘창의적인 사고력’, ‘창의성’ 등의 용어를 포함하고 있으며, <2. 목표(goal)> 항에서 ‘다양한 악곡과 음악 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르고, 음악적 정서를 풍부하게 한다.
