교육학에 관한 고찰
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작성일 24-05-01 21:18
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●교육학
교육학에 관한 고찰
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●교육학
교육을 근대과학적 방법으로 연구하고 그 성과를 체계화하여 정리(整理) 한 학문.
교육학(敎育學, pedagogy)은 교사가 지도하는 일에 대한 기술과 연구를 의미하며, 일반적으로 교수(敎授)의 책략이나 방법을 가리킨다.
예컨대 W.라트케, J.A.코메니우스…(省略)
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교육학에 관한 고찰
다. 이 양자는 확실하게 구별하기가 매우 어렵기 때문에 종종 교육학으로 통칭하기도 한다. 넓은 의미에서 교육을 대상으로 하는 교육론(敎育論)을 포함하기도 한다. 교육학의 연구 분야는 교육철학, 교육심리학과 같이 교육 자체의 원리와 본질을 규명하는 theory 과 교육과정론, 비교교육학 등 교육제도의 구성을 다루는 theory , 교육사회학과 같이 교육의 사회적 기능을 탐구하는 theory 등으로 구분된다 철학이나 심리학과 같은 인접 학문들의 연구 방법론을 도입하여 중간학문의 特性(특성)을 보인다.
교육학이 다루는 교육활동은 교육의 본질, 목적, 내용, 방법, 제도, 행정 등 교사와 학습자간에 일어나는 교수 학습 활동에서 부터 교육의 사회적 기능에 이르기까지 광범위 하다.
교육에 대한 단순한 opinion(의견)이 아니라 교육에 관한 theory 특히 체계적 theory 을 말한다. 즉, 전자는 교육론(敎育論)이요 후자는 교육학(敎育學)이다.
