통일교육 활성화를 위한 課題와 정책方案
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작성일 23-07-25 15:41
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통일교육 활성화를 위한 課題와 정책方案
Ⅱ. 통일교육지침 및 교육방법 改善(개선)
1. 통일교육지침
통일교육지침은 통일부에서 2000년 이후부터 ‘통일교육기본지침서’를 매년 발행하여 각급 학교기관 및 사회 통일교육기관에 무료로 배포하여 통일교육을 내용적인 면에서 지원하고 있다 현행 우리의 통일교육기본지침서는 크게 3장으로 구성되어 있는데 1장은 통일교육의 내용 측면에서 통일 교육의 피료썽을 기초로 북한 사회에 대한 전반적 이해와 통일 environment(환경) 및 남북관계의 變化, 분단국 통일 example(사례) 를 통해 우리가 통일을 위해 어떤 준비를 해야 하는지의 문제를 다루고 있다 3장 통일교육의 기본원칙은 통일교육의 방법 측면으로서 일반적인 지도 원칙을 기초로 대상별로 공통 지도 지침과 학교 및 사회 통일교육에서 견지해야 할 각각의 지침을 제시하고 있다
2. 교육방법의 결점 및 改善(개선) measure(방안)
1) 통일교육의 지도 원리
① ‘적대적/경쟁적 관계’에서 ‘동반자적/상생적 관계’로
통일은 남북한 주민 모두에게 평화와 행복을 보장하고 증진시켜 주기 위한 것이어야 한다. 어느 한 쪽의 일방적인 희생을 전제로 한 통일은 정당하지도 않으며, 가능하지도 않다.
