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시각장애아동

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작성일 23-08-12 05:14

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(2) 교육적 definition : 시력검사가 아니라, 이 아동들의 학습을 돕는데 필요한 특별한 교육적 수정에 기초한다.

시…(drop)

레포트/인문사회

,인문사회,레포트

다. 법적 맹아는 교정시력이 20/200 이하인 사람이다.”라고 한다. 그러나 이들 definition 들은 대체로 법적 또는 경제적 definition 와 교육적 definition 라는 두 가지 범주로 나누어진다. 시각장애아동에 대한 definition 는 제각기 다르다.
시각장애아동복지의문제점(問題點)

시각장애아동의 정의(定義)와 시각장애아동복지의 문제점(問題點)을 기술한 data(자료)

설명

시각장애아동의 정의와 시각장애아동복지의 문제점을 기술한 자료 시각장애아동복지의문제점 , 시각장애아동인문사회레포트 ,
시각장애아동

순서

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1. 시각장애아동의 definition

- 시각 장애( visual handicap) 아동이란 시력에 장애를 가지고 있는 아동을 말한다.

(1) 법적인 definition : 시력(visual acuity) 검사에 토대하여 맹아동과 약시아동을 구분 짓는다. 그 아동은 빛과 어둠을 감지할 수 있으며 다소간의 시각적 상을 갖고 있을 수도 있따 시력검사에서 교정시력이 20/70부터 20/200 사이인 아동은 법적 약시이다. 이들이 가진 장애인 유형은 크게 맹과 약시로 구분되어진다. 일반적으로 맹아는 특수학교에, 약시아는 특수 학급에 진학을 한다. 이것은 아동이 정상시력을 가진 사람이 200피트에서 볼 수 있는 것을 20피트에서만 볼 수 있음을 의미한다. “ 맹아는 시각손상이 너무 심하기 때문에 점자 읽는 법을 가르쳐야 하나 약시아는 비록 확대경을 사용하거나 큰 활자로 인쇄된 것을 사용하는 것이 필요하지만 인쇄된 것을 읽을 수 있는 사람이다. 법적 맹은 반드시 한 아동이 시각적 자극을 전혀 갖고 있지 않음을 의미하진 않는다. 여기서는 중등도, 중도, 최중도 등으로 분류하는데, 시각장애의 수준들은 법적 용어와는 매우 다른 교육적 용어로 definition 되는 경우가 더욱 많다.

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