학습과 행동의 연구
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작성일 23-10-30 19:40
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1. 아래의 concept(개념)들을 스스로 정이하고, 각각에 대하여 교과서에 제시되지 않은 예를 들라.
기저선(baseline) : 단일 피험자 설계에서 처치 전에 얻어진 정보를 기록한 선을 말하는데, 이것은 처치를 가했을 경우와의 비교를 가능하게 해준다.反應율(Rate of response) : 학습의 결과로 反應이 일어나는 비율을 말한다. 자판의 좌우 Shift key 중에서 어느 쪽의 key가 더 많이 사용되는가를 觀察(관찰) 할 때 누가기록기를 사용하여 그 기록된 기울기로 사용율(反應율)을 알 수 있다
反應 표집(Response sampling) : 임의로 선택된 test(실험) 참가자들의 수행을 주기적으로 觀察(관찰) 하여 를 얻는…(省略)
2. 어떤 의미에서 유기체와 environment간의 상호작용이 일종의 의사 소통이라고 할 수 있는가?
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제2장학습과행동의연구
학습과 행동의 연구
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레포트/공학기술
학습과 행동의 연구에 대한 자료(data)입니다. 만일 test(실험) 자가 빛의 강도에 따른 학습의 효율를 觀察(관찰) 하려고 한다면, 통제하고자 하는 빛의 강도 하에서 test(실험) 참가자가 수행한 학습에 대한 가 기저선으로 나타나게 된다된다. 분당 타자수가 100에서 200으로 증가하는 것이나, 운전자의 신호위반 빈도가 하루 5회 이상에서 5회 미만으로 줄어든 것 모두가 학습의 결과이므로 反應율이라고 할 수 있다
누가기록기(Cumulative recorder) : 특정한 反應이 일어날 때마다 이를 기록하는 기구를 누가기록기라고 한다.
순서
다.
