실과교육에서 환경 친화력 향상을 위한 교수 자료(資料) 개발에 관한 연구
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작성일 23-11-24 20:53
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다.
가. 초등 실과교과를 통한 환경교육의 가능성과 환경교육의 목표(goal)를 고찰한다.
초등 environment교육과 관련된 각종 국내외 연구 보고서, 통계연보, environment백서 등의 分析(분석)을 통하여 실과교과를 통한 environment교육의 가능성과 environment교육의 내용요소, 교수 資料 개발의 바람직한 방향 등을 고찰하였다. 라. 초등 실과교육에서 환경교육 관련 교수 자료 개발에 유용한 웹사이트를 정리한다. , 실과교육에서 환경 친화력 향상을 위한 교수 자료 개발에 관한 연구사범교육레포트 ,
마. 초등 실과교육에서 환경 친화력 향상을 위한 교수 자료(資料)의 실례를 제시한다.
나. 누리망 을 통한 資料 수집 및 分析(분석)
누리망 을 통하여 environment교육 관련 資料를 광범위하게 수집하여 分析(분석)하였으며, 교수 資料 개발에 유용한 웹사이트를 分析(분석) 정리(arrangement)하였다.
Ⅱ. 실과교과와 environment교육
1. 실과교과를 통한 environment교육의 가능성에 대한 논의
초등학교에서의 environment교육은 1987년 3월 1일에 고시된 제5차 교육과정에서 “environment교육은 교육활동 전반에 걸쳐 이루어지도록 하되, 특히 관련 교과에서 강조하도록 한다”라고 규정한 데서 본격적으로 처음 되었다고 볼 수 있다 이때부터 초ㆍ중등학교에서 분산적 접근 방법의 학교 environment교육이 environment보전 차원에서 실질적으로 다루어지는 기틀을 마련한 이후 여러 교과에서 다루어지고 있다 즉, 제7차 …(skip)
,사범교육,레포트
설명
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라. 초등 실과교육에서 환경교육 관련 교수 자료(資料) 개발에 유용한 웹사이트를 정리(整理) 한다.
실과교육에서 환경 친화력 향상을 위한 교수 자료(資料) 개발에 관한 연구
이 연구의 목적은 초등학교 실과에서 환경 친화력을 향상시킬 수 있는 교수 자료(資料)를 개발하기 위한 것으로, 구체적인 연구의 목표(goal)는 다음과 같다.마. 초등 실과교육에서 환경 친화력 향상을 위한 교수 자료의 실례를 제시한다.
나. 초등 실과교과에 반영된 환경교육의 내용과 제7차 교육과정에 반영 가능한 환경교육의 내용 요소를 추출ㆍ분석한다.순서
레포트/사범교육
이 연구의 목적은 초등학교 실과에서 환경 친화력을 향상시킬 수 있는 교수 자료를 개발하기 위한 것으로, 구체적인 연구의 목표는 다음과 같다.
다.다. 초등 실과교육에서 환경 친화력을 향상을 위한 교수 자료(資料) 개발의 바람직한 방향을 모색한다. 전문가 집단과의 협의
선행연구를 통해 수집하였거나 직접 개발한 교수資料가 실과교육에서 environment 친화적인 교수 資料로서 적합성이 있는지 검증하기 위하여 environment교과교육 전문가 집단과 협의를 거쳤다.나. 초등 실과교과에 반영된 환경교육의 내용과 제7차 교육과정에 반영 가능한 환경교육의 내용 요소를 추출ㆍ분석한다.가. 초등 실과교과를 통한 환경교육의 가능성과 환경교육의 목표를 고찰한다.
다. 초등 실과교육에서 환경 친화력을 향상을 위한 교수 자료 개발의 바람직한 방향을 모색한다.
