2022 과제 교육심리학
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작성일 24-07-16 13:05
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2022 과제 교육심리학
과목 명 : 교육심리학
해결해야할문제주제 : 자기의 아동기 및 adolescent(청소년)기 학교생활
(학습, 교우관계, 교사와의 관계 등)을 회상하여 현재 자아槪念 형성에 어떤 influence(영향)을 미쳤는지 기록하여 제출하시오
목 차
A. 에릭슨(Erikson)의 자아정체감 획득 VS 자아 정체감 혼미
B. 나의 adolescent(청소년)기 시절 발달적 特性에 influence(영향)을 준 아동기발달의 분석
C. 마샤(Marcia)의 정체감 유실의 나의 adolescent(청소년)기 발달 시절
D. 나의 성인기발달에 경험한 정체성 위기.
E. 자기이해를 위한 내 人生(life)의 터닝 포인트( Turning-point )
F. 나의 성인기 발달에 경험한 역할 test(실험)
G. 나의 삶에 대한 보람과 책임감
A. 에릭슨(Erikson)의 자아정체감 획득 VS 자아 정체감 혼미나의 adolescent(청소년)기 시절을 회상하여 보면 크게 중, 고등학교 시절로 분류 해 볼 수 있을 것 같다.
사회심리학자 에릭슨(Erikson)이
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