[A+] 컴퓨터 과목 교육안 計劃書
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작성일 23-12-31 17:07
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③ 본 단원을 지도함에 있어 한글의 기능상 차이점을 익힘도 중요하지만 실생활의 응용이 더 중요함을 잊지 말고 지도를 해야 할 것이다.
② 한글 2002만의 유용한 기능을 알아본다.
④ 부분적인 차이점을 알려주기보다는 전체적인 문서 편집의 흐름을 익히게 하고 학생 자신이 직접 하나의 문서를 작성 할 수 있도록 지도한다.
④ 한글 2002로 향상된 기능을 이용하여 문서를 작성하여 본다.
② 교사는 강의 전에 한글의 각 버전에 대한 기능을 익히고 버전간의 차이점을 상세히 알아둬야 할 것이다.
3. 학습 지도 계획
1…(투비컨티뉴드 )4. 되돌리기/다시 실행
5. 골라 붙이기
6. 글자 모양
7. 형성 평가
1. 주제 2. 학습 goal(목표)
. 본시 학습 지도
2. 교사관
1. 학생관
교직
설명
. 단원 설定義(정이) 이유
. 단원 학습의 goal(목표)
다.
③ 따라하기 과정을 통하여 사용 방법을 알아본다.
⑤ 우리가 배우고자 하는 이번 단원은 한글 버전의 차이점을 익힘으로써 실생활에 가장 많이 이용되는 문서 편집을 좀 더 효율적으로 꾸밀 수 있도록 할 것이다.
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레포트/사범교육
,사범교육,레포트
2. 단원명
1. 교재2. 단원명. 단원 설정의 이유. 단원 학습의 목표 1. 학생관2. 교사관. 본시 학습 지도 1. 주제 2. 학습 목표3. 학습 지도 계획. 평가방법. 지도상의 유의점. 형성평가교직 , [A+] 컴퓨터 과목 교육안 계획서사범교육레포트 ,
. 지도상의 유의점
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. 평가방법
1. 교재
3. 학습 지도 계획
. 형성평가
2. 교사관
